Al Micronido Meraki crediamo che ogni bambino abbia diritto a un’educazione che lo accolga, lo ascolti e lo valorizzi. La nostra proposta educativa nasce da una cura profonda per i dettagli, le relazioni e gli spazi, e si basa su alcuni tratti distintivi che rendono il Micronido Meraki un luogo speciale per crescere.
Non è solo una questione di dimensioni: il nostro è un micronido per vocazione, nato per rispondere ai bisogni unici di ogni bambino. Qui ogni piccolo è visto, ascoltato e accompagnato con cura, attenzione e una profonda cultura educativa, in un percorso che valorizza la curiosità, la creatività e le emozioni. Ogni esperienza, ogni gesto e ogni ambiente sono pensati per sostenere la crescita armoniosa dei bambini, rispettando i loro tempi e le loro inclinazioni, in un contesto sicuro, accogliente e stimolante. In questo spazio, l’apprendimento diventa naturale e il benessere dei bambini è al centro di ogni decisione, seguendo principi pedagogici chiari e una visione educativa consapevole.
Gli ambienti del nido sono progettati come una seconda casa: luminosi, trasparenti, con materiali naturali e sostenibili che stimolano la curiosità e la creatività dei bambini. Ogni dettaglio, dai colori caldi agli arredi pensati su misura, riflette i principi del design “biolifico” e sostiene un apprendimento sensoriale e relazionale, creando un clima accogliente, sicuro e stimolante. Spazi aperti e modulabili favoriscono l’esplorazione autonoma e il gioco libero, mentre la luce naturale, gli elementi vegetali e le texture naturali accompagnano i bambini nella scoperta del mondo, seguendo i valori pedagogici dell’approccio Reggio Emilia che pone al centro la persona e la relazione con l’ambiente.
Nel nostro micronido i materiali diventano veri e propri strumenti di scoperta. Utilizziamo elementi naturali, sostenibili, e oggetti nuovi o appartenuti al passato, che stimolano la curiosità e l’immaginazione dei bambini. Ogni materiale è scelto con attenzione per la sua qualità tattile, visiva e sensoriale, offrendo infinite possibilità di esplorazione e gioco creativo. L’esperienza tattile e sensoriale diventa così un ponte verso l’apprendimento, favorendo la concentrazione, la manualità, la comprensione del mondo e il rispetto per l’ambiente. In questo modo, ogni oggetto racconta una storia, invita a sperimentare e sostiene la crescita armoniosa di ciascun bambino
Al Meraki si costruiscono relazioni profonde e significative tra adulti, bambini e bambine, e con l’ambiente che li circonda. Lo spazio stesso diventa un educatore silenzioso, ricco di stimoli e possibilità, e ogni incontro – tra persone o con gli oggetti e materiali presenti – diventa un’occasione di scoperta e crescita. Qui le relazioni si intrecciano con il gioco, la curiosità e l’esplorazione sensoriale, creando un contesto in cui i bambini si sentono ascoltati, sostenuti e liberi di esprimere la propria unicità, mentre gli adulti accompagnano con cura, attenzione e consapevolezza pedagogica, trasformando ogni momento quotidiano in un’esperienza educativa autentica.
Crediamo in una comunità educativa: al Meraki i genitori non sono spettatori, ma parte attiva del percorso educativo. Partecipano alle attività, si confrontano con educatori e bambini, condividono idee, esperienze e riflessioni, e si sentono realmente parte di un progetto comune. Insieme costruiamo un ambiente di fiducia, collaborazione e scambio, in cui le famiglie e gli educatori lavorano fianco a fianco per sostenere la crescita, il benessere e la curiosità dei bambini, rendendo ogni giorno un’occasione di apprendimento condiviso e di relazioni autentiche.
La nostra progettazione educativa è circolare: nasce dall’ascolto attento delle esperienze, delle curiosità e dei desideri dei bambini, dalle osservazioni quotidiane e dai loro interessi, e si trasforma in percorsi educativi pensati su misura. Ogni attività, ogni gioco e ogni scoperta diventano un’opportunità di apprendimento condiviso, in cui adulti e bambini crescono insieme, imparano l’uno dall’altro e si influenzano reciprocamente. Questo processo dinamico e continuo permette di adattare lo spazio, i materiali e le esperienze alle esigenze di ciascun bambino, creando un ambiente vivo, stimolante e in costante evoluzione, dove la progettazione diventa strumento di crescita e relazione quotidiana.
Al Meraki non ci fermiamo mai: ogni giorno è un’occasione per scoprire, creare e crescere. Esploriamo insieme ai bambini i diversi linguaggi espressivi e immaginari, dal colore al movimento, dalla musica alla narrazione, per stimolare creatività e fantasia. Valorizziamo il contatto con la natura, incoraggiando osservazione, cura e rispetto per l’ambiente che ci circonda. Promuoviamo l’educazione al gusto, introducendo esperienze sensoriali e alimentari che aiutano i bambini a conoscere il cibo in modo consapevole e gioioso. E offriamo un primo approccio alle lingue, attraverso attività quotidiane e giochi che rendono l’apprendimento divertente e naturale. In ogni momento, l’obiettivo è accompagnare i bambini nella scoperta del mondo con curiosità, autonomia e gioia, facendo di ogni esperienza un’occasione di crescita e relazione.
Il contatto con la natura è una componente fondamentale dello sviluppo sensoriale, motorio ed emotivo dei bambini e delle bambine da 0 a 3 anni. Attraverso l’esplorazione dell’ambiente naturale, i piccoli imparano a conoscere il mondo con curiosità, meraviglia e senso di scoperta. Toccare la terra, ascoltare i suoni del vento e degli animali, osservare piante e fiori, manipolare elementi naturali come sabbia, acqua e foglie, stimola l’autonomia, la coordinazione motoria e la capacità di osservazione, favorendo allo stesso tempo il rispetto e la cura per l’ambiente. L’educatore accompagna queste esperienze con attenzione e sensibilità, offrendo contesti sicuri, ricchi di stimoli naturali e opportunità di apprendimento attivo, in cui il gioco, l’esplorazione e la relazione diventano strumenti per crescere insieme. Così, ogni momento immerso nella natura diventa occasione di scoperta, emozione e crescita integrata.